1、“我最近一直在找一家店”“什么店？”“你的来电。”

2、你看到小偷怎么还不报警呢？

3、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

4、例如：陈述句“你不喜欢吃火锅。”，利用反问的方式构建设问句“你难道不喜欢吃火锅吗？”

5、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

6、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

7、“你知道你和老鼠的区别在哪里吗”“我怎么知道？”“她住在洞里而你住在我的心里。”

8、你知道这个是什么吗?这是我爸爸给我买的数码相机。

9、这是一朵什么花？原来是月季。

10、设问句是为了引起读者的注意和思考，先故意提出问题，然后回答。例如：这瓶饮料谁买来的？

11、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

12、知否,知否?应是绿肥红瘦”

13、天上那飘忽不定的白云像什么呀？——像奶奶家顽皮的绵羊！

14、这么远，箭哪能射得到呢？

15、母爱是润物的细雨。

16、原来是妈妈买来的。

17、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？

18、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的.

19、桌上的饮料是谁买的？原来是妈妈买的。

20、“你知道我最喜欢什么季节吗？”“冬季？”“不是，是有你的季节。”

21、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？2、这么冰冷的地面，怎么能睡呢？

22、春天在哪里？春天在花朵里。

23、“我是可爱的女孩子？”“嗯？”“你是可爱啊。”

24、小猫喜欢吃鱼吗？是的，小猫喜欢吃鱼。

25、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来.近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识（理论）与完整实验证明出真理.

26、将要表达的陈述句转换成疑问句，然后将疑问词去掉，即可得到设问句。

27、房子都那么久了，难道你还不打算装修吗？

28、这人是谁?不是别人,原来是大斌子.

29、这是谁的房间?这是我的房间.

30、在茫茫的宇宙中，文明是怎么产生的呢？

31、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的

32、什么是父爱？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃的，刚强的，博大精深的。

33、例如：利用疑问词“谁”和助动词“是”，构建设问句“谁是你的好朋友？”

34、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。

35、在冰冷的水里，鱼儿是怎么度过冬天的呢？

36、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

37、在漆黑的夜里，蝙蝠是怎样安全飞行的呢？

38、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学三年的语文学习中我们已经学习了各种句型的写法。知道了设问句就是一种自问自答的形式。那么，根据已学知识，仿写设问句如下：1.你喜欢看雪景吗？是的，我喜欢看雪景。

39、在寒冷的夜晚中，军人是怎么做到坚守岗位的呢？

40、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？

41、我们逝去的青春还能回来么？——回不来了！

42、母爱是什么？

43、“你妈妈教过你礼尚往来吗？”“难道没有吗？”“其实我喜欢你，你来一下。”

44、这么高，难道你能跳的'过去？

45、内容要协调一致前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等

46、利用反问的方式构建设问句。

47、有问有答的句子就是设问句。这种句子可以有很多：

48、设问就是自问自答，它除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想，设问句强烈地表达了句子的主要内容，引起读者的思考和注意，引出下文，承上启下，吸引读者。

49、在倾盆的大雨中，小草是怎么做到挺直腰杆的呢？

50、今天天气好吗？挺好的。

51、利用比较的方式构建设问句。

52、当农民，难道就不需要文化知识了吗？8、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

53、例如：陈述句“他很高兴。”，转换成疑问句“他很高兴吗？”去掉疑问词“吗”，即得到设问句“他是不是很高兴？”

54、利用疑问词和助动词的组合，构建设问句。

55、设问句作为一种修辞手法，它在形式上属于自问自答，内容上为了强调句子的某一部分内容明知故问。例如：专心致志是不是学习中最重要的一种习惯？

56、是的，学习最重要的是要专注。

57、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

58、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

59、不知细叶谁裁出？二月春风是剪刀。

60、例如：陈述句“这个苹果很甜。”，利用比较的方式构建设问句“这个苹果是不是比那个更甜？”

61、春天难道不是鸟语花香的吗？

62、在漆黑的夜里，飞机是怎样安全飞行的呢？