1、I、we、you、they加don\'t.
2、单数名词用is,复数名词全用are.
3、Igotobed.(变为一般过去时)
4、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态,变化动词的形式就可以了。
5、这种英语表达有enjoydoing,finishdoing,havefundoing等
6、疑问句,怎么连,特殊疑问放最前。
7、一、肯定句改否定句的方法
8、中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。
9、I、we、you、they加上do;
10、→Youaren’tastudent.
11、Youareastudent.→Youarenotastudent.
12、awritingdesk=adeskforwriting写字台
13、常用the的情况:
14、八,利用词汇的复现来解题
15、→Iwenttobed.
16、在be动词后加not。
17、改句子要看对哪个词提问。特殊疑问词where对地点提问。
18、how是对方式和对情感提问。
19、字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.
20、一,利用首句来解题
21、九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)
22、疑问句,别着急,句首Do,来帮你,
23、主题突出,句意不会拖。
24、二,把句子改成复数形式只需要将人称词,助动词和名词变成复数就可以了,其他部分不变。
25、一元字母生闷气;
26、变否定,更容易,be后not莫忘记
27、介词加动词的时候,要把动词名词化,变成动名词,就是加ing。扩展资料
28、如果遇到现在时,主语之后标志词。
29、二,根据上下文语境合理推断来解题
30、child--childrenmouse--mice
31、我用am,你用are.is用在它她他,复数形式都用are
32、第二,阅读原文,判断原文句子中所缺“单词”的词性,在选择框中缩小范围,同时根据上下文来找到对应的单词。
33、辅音字母+y型,变y为i,es;
34、句末符号要注意,一个问来一个句。
35、Iamateacher.→Weareteachers.
36、一元字母在后排;
37、some改成any。
38、一些短语类:befondof,beworth,keep(on)继续,don'tmind不介意,cannothelp不禁,giveup放弃,putoff延迟,leaveoff停止,burstout闯出feellike,……
39、时态调整,多加注意;
40、be的用法口诀
41、妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;
42、某些介词后面需要跟动词的ing形式,
43、说过只可使用past,多说多练牢牢记,
44、when是对时间提问。
45、介词后面要加ing形式:in,on,at,with,by,to(介词)
46、活用句型,多搭配使用;
47、一元字母音短急
48、三个特殊那里去?has、goes和does;
49、遇到几号要用on,上午下午又是in.
50、(拍手念)a,e,o,u,i
51、名词复数有规律,一般词尾加s;
52、否定回答要用No,he、she、it、doesn\'t;
53、at也用在明分前,说差可要用上to,
54、绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(这些单词单复数一样)
55、闭音节,音节闭,
56、注意事项
57、记住f(e)结尾的名词复数:
58、江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。
59、要说某日上下午,用on换in才能行
60、爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.
61、I、we、you、they作主语,动词原形后面跟;
62、疑问否定任你变,句首大写莫迟疑
63、,例如:Herjobiswashing,cleaningandtakingcareofthechildren.他的工作就是清洗、整理并照顾好孩子
64、地点时间同出现,先地点,后时间。
65、Ireadabook.(变为现在进行时)
66、avoid避免,practice练习,dislike厌恶,admit接受,reciate,consider认为,delay,enjoy,escape,excuse,face,finish,forgive,imagine,delay耽误 fancy想象,include,keep,mention,practise,suggest,risk,acknowledge承认,escape避免deny否认postpone延迟,mind介意,miss,错过risk,冒风险,excuse原谅,include包括,imagine想象,resist抵制,
67、躲在架后保己命,半片树叶遮目光
68、三、英语连词成句六步口诀
69、疑问句,别着急,句首Does,来帮你;
70、有些动词加ing变为形容词。例:exhaust(动词:耗尽精力)加ing为exhausting(形容词:精疲力尽的)
71、午夜黄昏须用at,黎明用它也不错
72、如:isnot,arenot,amnot
73、这些名词以-f(e)结尾变复数时,将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样,如:myself-ourselves.yourself-yourselves.
74、可数名词复数特殊变化规律[2]
75、五,根据常识和文化背景知识来解题
76、阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。
77、特指、重现用定冠;独一无二把冠添。
78、ch,sh真有趣,s,x,es;
79、陈述句、怎么办,首先要把主语搬。
80、a.如果有直接的助动词,只需要把助动词提到人称代词前面,其他部分不变,把句号变成问号。b.如果没有助动词,可根据时态选择正确的助动词,然后动词变为原形动词,再把助动词提到人称代词前后就可以了,其他部分不变把句号变成问号。
81、否定句,记住它,动词前面doesn\'t;
82、否定句,更容易,动词前面加don\'t;
83、男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;
84、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词,只需要在助动词后面加上not,其他部分不变。如果没有助动词,可根据时态选择正确的助动词,在助动词后面加上not但动词要变为原型,其他部分不变。
85、开音节,音节开,
86、→Wearegoingtogoshopping.
87、第三,根据时态固定搭配来判断所缺的单词,在阅读原文时,我们会发现文章当中出现的时态是选单词填空的依据之一,我们可以通过上下文出现的时态来判断“所缺单词”
88、在can,should,will等后加not。
89、具体步骤:首先,确定句子的主语,并在主语之后加上谓语。然后,在谓语之后加上宾语。接着,在宾语之后加上补语。再然后,在补语之后加上状语。接下来,在状语之后加上连接词,以使句子结构完整。最后,根据六年级的英语水平,完善句子。
90、作表语或动名词时要用ing
91、be助情、跟着找,主语千万别忘了。
92、时间名词前所用介词的速记歌
93、特殊地,to后加ing形式的短语:有些固定搭配to是介词,后面必须加ing比如:admitto承认,confessto承认,beaccustomedto习惯于,beusedto习惯于,stickto坚持,turnto开始,着手于,devoteoneselfto献身于,bedevotedto致力于,lookforwardto盼望,payattentionto注意prefer…to…、becomeaccustomedto、objectto、beaddictedto、beopposedto、begivento、bereducedto、beattachedto、beadjustedto等等。
94、主语三单他、她、它,动三形式后面压,词尾一般s加;
95、谓语动词第二关,习惯用语连成串。
96、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
97、辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;
98、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)
99、Iam10.→Areyou10?
100、莫让岁月空蹉跎
101、肯定回答用Yes,he、she、it加does;
102、如:cannot,shouldnot,willnot;
103、第四,根据固定搭配来判断所缺的单词,在阅读原文中,我们会发现文章中会出现属于固定搭配的词组,譬如:like+ing,wanttodo,makeaproposal,我们可以通过固定搭配词组来判断所缺单词。
104、单个出现还有by,byby放到最后边。
105、动词并列表伴随。例:Shestoodhere,readingabook.
106、各类介词用法口诀:
107、例如:I‘minterestedinstudyingJapanese
108、man--menwoman--womentooth--teethfoot--feet
109、注:冠、帽、衔之类均指定冠词。
110、年月周前要用in,日子前面却不行
111、Wegoshopping.(变为一般将来时)
112、介词后面跟动词,都加ing,to后加动词原型,是因为它是不定式。当它单纯作介词时,加ing。
113、六,从语法角度来解题
114、孩子们想去天安门,原形后面r、e、n;
115、表将来的时候,例如:springiscoming就要到春天了.
116、首字母、要大写,句末符号不能缺
117、分数混合运算的运算顺序:
118、节目奏乐衣冠严,习惯随俗记心间。
119、当然还有很多情况:
120、三,利用语篇的标志性词语来解题
121、异分母分数相加减,分母不同,先通分(计算两个分母的最小公倍数),转化为同分母分数,然后分子相加减,结果化简成最简分数。
122、做定语一般表示所修饰名词事物的用途的时候.
123、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
124、变疑问,往前提,句末问号莫丢弃
125、首先,浏览单词适当形式填空题给出的单词,将“单词”词性标出来,譬如:help,动词;careful,形容词
126、后面动词定注意,恢复原形要切记。
127、aswimmingpool=apoolswimming游泳池
128、现在进行时。例:Iamdoingmyhomework.
129、肯定回答用Yes,
130、(1)分数乘以整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(能约分要在计算中先约分,整数与分母约分)
131、分数混合运算与整数混合运算的顺序是一样的,先算乘除,后算加减,有括号的,先算括号里面的,同一级运算,应该从左到右依次计算
132、个别单词的名词形式和动词形式一致,可以同时标出两个词性,以便判断
133、注:中Chinese,日Japanese,好友people.
134、例如beworthdoing.itisuselessdoing等
135、我用am,你用are,is连着他,她,它;
136、(2)分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数。(能约分的要先约分,再计算)。
137、句子改写口诀:
138、辅音字母堵后门,
139、早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。
140、动名词做主语。例:Swimmingisgoodforhealth.
141、还有哑e在门外
142、后面问号别忘记;
143、如:Iamagirl.→Iamnotagirl.
144、一般现在时态
145、甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,结果化简成最简分数。
146、longbefore和beforelong
147、巧记家庭成员
148、加上修饰,文艺范多多;
149、否定回答要用No,
150、连词成句很简单,首先要把句末看。
151、Does、doesn\'t来帮你,
152、long在前(longbefore),很久前,long在后(beforelong),不久后
153、f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;
154、动词前有部分介词。例:Sheislookingforwardtoseeinghim.
155、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.
156、七,从词汇辨析和固定搭配角度来解题
157、动词ing的使用说明:
158、分数除法:
159、分数的加减法:
160、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.
161、可数名词的复数变化规律[1]
162、→Iamreadingabook.
163、、政、机关开会议,组织农业帽在前。
164、词性变化,改名词形;
165、九,利用语气副词的情境来解题
166、重点出了七个,即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。
167、四,根据逻辑推理来解题
168、Shehas20books.→Doesshehave20books?
169、在英语考试当中,单词适当形式填空是常考题目,如何在单词适当形式填空题中获取高分是有一定技巧的。
170、不怕一辅堵后门,
171、句子要有主语:主语+谓语2、句子要有谓语:谓语+宾语3、句子要有宾语:宾语+补语4、句子要有补语:补语+状语5、句子要有状语:状语+连接词6、句子要有连接词:完成六年级句子。
172、同分母分数相加减,分母不变,分子相加减,结果注意化简成最简分数。
173、老鼠本来爱大米,mice,ice和rice.
174、同义替换,要知其意;
175、what对动作做什么提问。
176、分数的乘法:
177、六年级上册分数的混合运算同整式的混合运算顺序基本上是一样的,即先算乘除,再算加减,如果有括号,就先算括号里的,再算括号外面的,对于只含加减或者乘除的同级的运算按照从左到右的顺序计算,还需要注意分数的乘法运算与整式还有所不同,在做分数除法计算时,把除数先变成他的倒数,再计算,这样可以除法变乘法,就可以进行约分,使得计算比较简便。