1、编写一个简单的调查问卷，用上你学过的疑问句和祈使句。

2、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

3、第二种把括号里的内容换成一个词语，句子意思不变。如:听到问题，我们(争着向前，唯恐落后)地举起了手。换成:听到问题，我们(争先恐后)地举起了手。

4、春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

5、踏青，踏青，青也许不是长出来的，青是踏出来的?每年我都到云梦山上来踏青，一面踏青，一面寻找着春天。

6、好句子摘抄3

7、细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。

8、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

9、石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。

10、这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。

11、石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的，好像少女嫣然一笑的皓齿。

12、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。

13、小山岗换上了翠绿的新装，田野里的麦苗也喜欢春姑娘。每当早春即将来到，他们都急急忙忙穿绿的新装来迎接。春姑娘身着彩色的长裙来到时，他们在春姑娘的身旁载歌载舞，心里多么开心、激动啊!无忧无虑的小河静静地流淌着。

14、首先，是联系上下文来理解。给出的例子是《童年的水墨画》，在课文的课后题中，“林中一个个斗笠像蘑菇一样”，这句话想表达什么呢？这便是难理解的句子。在课文的课后题中，便会选出一部分，当然，同学们还可以自己找出其他的难懂的句子。

15、春天在哪里?春天在树上，一群小鸟在树枝上搭窝筑巢，它们有时还会在枝头上长着春天的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌着，不辜负这大好时光!

16、()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

17、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

18、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

19、析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多、密，一片挨着一片，一片靠着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿、鲜亮，十分美丽。

20、青春仿若单车般快速滑过路边的呼啸声，并不足以让全世界听到，却足以令路人与自己抬头张望，张望那时的繁华与寂寞。

21、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

22、山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。

23、好句子摘抄2

24、用一些简单的句子描述你的一天，包括你做了什么、感觉如何等。

25、这里重点说的是《肥皂泡》一课：文中说到，泡泡借着轻风可以飘过大海，挨着明月，渡过天河，飞过山巅……你见过真么厉害的肥皂泡吗？可以飞得这么高，这么持久？这是不是有语病？为什么要这么写？

26、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。

27、看，那小虫也爬出了小屋，迎着晨光，伸伸手，弯弯腰，活动活动筋骨，然后悠哉悠哉地踱进花草丛中，又开始了一天新的生活。阳光照耀下的田野。黑黝黝的、似乎被油脂浸泡过的、越冬的泥土，显得酥软而滋润，并散发出阵阵的泥土芳香。泥块上的草茎业已泛出一点点淡黄，宛若向世人昭示她生生不息之力。

28、法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。

29、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.

30、合并句子：

31、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

32、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。

33、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

34、这些提示语旨在帮助学生巩固和拓展所学过的句子写作技巧，同时提供了一些有趣和实用的写作练习。在写作过程中，学生应该注意句子的结构、语法和表达方式，同时尽可能用上所学过的词汇和表达方式。

35、第三种，陈述句改反问句，意思不变。例如:这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘记？改为:这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘记。

36、好句子摘抄4

37、因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。

38、那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。

39、你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（用关联词连接）

40、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

41、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

42、春风轻轻地吹着，细雨悄悄滋润，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。

43、老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。

44、春天，细雨如丝，一棵棵橘树大口大口地吮吸着春天的甘露，它们伸展着翡翠一般的枝条，一片片狭长的叶子在微风中欢笑着。

45、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

46、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

47、描述你最喜欢的一本书或电影，并说明你为什么喜欢它。

48、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

49、用一些简单的句子描述你的家庭，包括家庭成员、他们的职业和爱好等。

50、()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

51、描述你最喜欢的季节或天气，并说明为什么。

52、春天到来了，农民伯伯忙着播种。他们将土翻开，然后小心翼翼地将一粒粒播撒到土里，再把土盖上。虽然整个过程非常辛苦，但是农民伯伯流着汗水的脸还露出了灿烂的笑容呢!

53、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

54、中国古代踏春、郊游与现代城郊旅游就总体规模、经济消费水平与项目类型来说是不同的，然而它们是一脉相承的。

55、我爱梅花那有灵魂、有骨气，有品格的精神。梅花之所以排在“四君子“之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!它从不与牡丹争花首，不与玫瑰争美丽，它就平平淡淡的生活着。它不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘过来。

56、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

57、编写一个购物清单，列出你需要购买的物品，并用句子描述你购买物品的场景。

58、其实，我们可以写，写这些无法实现的景象，恰恰说明自己有着一个梦，一个让肥皂泡去旅行的梦，借着这个童年的梦，我们可以尽情的去幻想自己想要的生活。

59、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

60、三年级语文换个说法意思不变专项训练有三种形式。

61、()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

62、()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

63、春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。

64、太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

65、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。橙红的柿子像一盏盏小灯笼，一闪一闪，点亮了丰收的喜悦。

66、小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。

67、析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁?是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

68、句子专项训练提示语是针对三年级上册句子写作的一种指导和提示。以下是一些常见的句子专项训练提示语：

69、其次，结合生活经验去理解，比如《剃头大师》《肥皂泡》大家都理过头，玩过泡泡水，在此基础上，有些句子理解起来就容易得多了。

70、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

71、树林被微风一吹，发出"沙沙"的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。

72、那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。

73、这句话包含两层意思。一是眼前这一池荷花天更美丽，更显得春意盎然。

74、在葡萄沟中心区，一排排设立着大约上百摊卖葡萄干的铺子。爸爸说那里的葡萄花样真多，光颜色就有黑、紫、橙、黄、绿多种。

75、几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱了叶的枝条，在冷风里摇荡。

76、金丝熊也是一种珍贵的动物。它的皮毛可以做大衣，肉是含蛋白质极高的营养品，就连粪便也是上等肥料，可要好好珍惜呀。

77、析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。

78、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

79、写一封信给你的朋友或老师，用上你学过的礼貌用语和表达方式。

80、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

81、春天随着气温的变化，有早春、仲春、暮春之分。怎样描绘春景呢?可以写春天的太阳，新生的绿草，含苞待放的桃树，发芽的杨柳，报春的燕子，北飞的鸿雁，消融的坚冰等等，总之，大自然的一切似乎都在复活、苏醒。

82、这里是写“我”进入荷花世界后的丰富想象：自从“我”进入了荷花世界，蜻蜓、小鱼也把“我”看作荷花了，它们都向“我”表示亲热和欢迎。突出了“我”对荷花和大自然的喜爱之情。

83、葡萄沟那里有一条长廊，长廊上的架子上面爬满了葡萄藤，葡萄架上茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

84、好句子摘抄1

85、河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

86、没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

87、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

88、结合课文不难理解，由于是雨后，孩子们戴着斗笠到山林里去采摘新鲜的蘑菇。所以，斗笠在这里指的是孩子。林中有吸引孩子们的蘑菇，孩子们欢声笑语不时震落树上的雨珠，童年是快乐的，有趣的。

89、我细细地看了又看，好象它要发芽了，有的黄豆就像吐出了小舌头，好象在和我们做鬼脸，有的黄豆就像伸出小手向我们招手。

90、落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。

91、我今天由爸爸和妈妈一早就去离我家有十多里路的火车站，去坐火车到城市里的一个有名气的小学上学。因为我今年上三年级了

92、三月慵懒的午后，一个人一辆单车，漫无目的地穿过繁华的街道，慢悠悠的走过垂柳依依宁静的湖畔，三月醉人的清风一路随行。

93、我们先说一下学习方法。在本单元的语文园地上给出了理解难懂句子的方法，其实就是一种知识的迁移。把理解难懂的词语的方法比照一下，基本上就这些了。

94、编写一个有趣的故事，用上你学过的形容词和副词，让故事更加生动和有趣。

95、熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。

96、写一个简单的自我介绍，包括你的外貌、性格、爱好和习惯等。

97、用生动的语言描述你熟悉的事物或场景，如你最喜欢的玩具、动物或旅游景点。

98、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。1、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。2、橙红的柿子像一盏盏小灯笼，摇啊摇啊，摇来了冬天的寒冷。

99、怎样理解难懂的句子呢？首先我们要知道哪些是难理解的句子？其次，理解这些句子有哪些方法？下面便是本单元的总结：

100、()银杏树又叫白果树。

101、()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

102、春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

103、答案：216345

104、许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着，好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多多的蜜蜂，他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿，花儿陶醉了，也轻轻地舞动着。

105、深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。

106、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

107、瀑布高约20米，周身绕着白云，如同一群猛虎，突然惊醒，咆哮着冲下山岗，雄威响若雷奔走，猛涌波如雪卷颠。

108、第一种换近义词，即把括号里的词语换成近义词，意思不变。如:我(仔细)地检查了三遍试卷才交了上去。换成:我(细心)地检查了三遍试卷才交了上去。

109、他不是学生吗？（改为陈述句）他是学生。