1、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

2、.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌等描写人物的方法。二、作者简介徐光耀：河北雄县人，中国当代著名作家、电影编剧家。1938年参加八路军，同年参加中国。1950年出版长篇《平原烈火》。1958年，创作中篇和电影剧本《小兵张嘎》。新时期出版了短篇集《树明和莺花》、《望日莲》和中篇《冷暖灾星》，另有剧本拍摄成影片的共三部：《新兵马强》、《望日莲》、《乡亲们哪》。

3、五年级部编版的经典句子众多，它们不仅是学生学习知识的基础，更能给学生带来正能量的启示。例如：“陌生的路况时，车速要慢，注意安全。”

4、立刻——缓慢手疾眼快——笨手笨脚破绽——严密精神抖擞——无精打采

5、“要不——摔跤。”小嘎子主动提出和小胖墩儿摔跤，可见他对自己的摔跤技术很有信心。

6、三、我会写注音及组词

7、这句话提示了我们要在未知的路况下谨慎慢行，保证自身和他人的安全。另外，这句话也告诉我们在面对未知的事情时要有耐心和谨慎，不要急于求成，做事情时要有负责任的态度。

8、《摔跤》中作者是怎样刻画嘎子这个人物形象的？《摔跤》中作者是通过嘎子摔跤时的动作、心理活动描写刻画人物形象的。

9、“是吗?”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”

10、此外，还有“愿意分享，让快乐成为共同语言”、“互相理解，建立和谐社会”等等，这些都教育孩子们应该善待他人，尊重不同的声音和观点。总之，这些经典句子不仅是启迪孩子思维和发展内在品质的重要工具，同时也是激励孩子们成为未来有为之人的重要因素。

11、既然你知道错了，就要改正。

12、可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。这句写了小胖墩儿摔跤时的动作、神态，可以看出胖墩儿经验老到、沉着细心，他在以静制动，等候时机。

13、一、学习目标1.会认3个生字，会写8个生字。

14、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

15、“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”“是……还是……”从这个句子中可以看出，小胖墩对“一叉一搂”和“随便摔”都很有把握获胜，哪种方法无所谓。

16、跤：jiāo（摔跤、跌跤、绊了一跤）搂：lǒu（搂住、搂抱、搂腰）仗：zhàng（打仗、仰仗、倚仗）鞭：biān（鞭子、皮鞭、鞭打）欺：qī（欺骗、欺压、欺负）挠：náo（阻挠、挠痒、不屈不挠）扳：bān（扳动、扳倒、扳平）腕：wàn（手腕、腕力、铁腕）

17、虽然月亮会发光，但它不是恒星。

18、“要不——摔跤。”

19、无论发生什么，我都会帮助你。

20、.默读课文，感受小嘎子鲜活的人物形象。

21、立刻——马上欺负——欺压仿佛——好像破绽——漏洞手疾眼快——眼疾手快精神抖擞——神采奕奕

22、小嘎子聪明、机灵、富有心机，为什么还会失败呢？因为他沉不住气，求胜心切，让胖墩儿有机可乘。

23、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。“精神抖擞”指表现出来的旺盛的活力。“冷绊子”俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。这里指小嘎子想趁胖墩儿不备，绊倒对方。

24、公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。

25、八、句子解析

26、因为有氧气，所以地球上才有生命。

27、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

28、惯手：习惯于做某件事的人。

29、七、理解词语

30、精神抖擞：指精神振奋，情绪饱满。

31、破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。

32、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。小嘎子不选择“一叉一搂”，可以看出他有什么特点？小嘎子清楚两人在体形上的差距，认识到“单凭力气”无法胜过小胖墩儿。于是选择了“随便摔”。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。

33、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

34、如果再进行第二次摔跤，结果会怎么样呢？我想嘎子一定吸取教训，不再急躁，会稳中求胜。

35、手疾眼快：形容做事机警敏捷。

36、九、问题归纳

37、四、我会认注音及组词

38、嘎：gǎ（嘎子）绊：bàn（绊倒、绊脚石、冷绊子）揪：jiū（揪住、揪心、不揪不睬）五、多音字别：bié（分别）biè（别扭）佛：fó（佛像）fú（仿佛）五、近义词

39、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

40、十、课文主题《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

41、一边做作业，一边看电视是不好的。

42、只要有水，就能解渴。

43、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。从这句话哪些词语可以看出小嘎子有什么特点？为什么说“仿佛占了上风”？从“欺负”“猴儿似的”“总想”“下冷绊子”这些词语中可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。因为小嘎子在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力，“很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一。

44、既······又······2.不管······还是3.虽然······但是······4.只要······就······5.只有······才······6.可是······就······7.一······就······8.尽管······可······9.无论······也······10.如果······就······11.如果······就······12.因为······所以······13.不仅······而且······

45、六、反义词

46、我们不仅要学习好，还要思想好。

47、五年级部编版的经典句子不仅包含了优美的语言，而且还蕴含着深刻的思想。其中一些经典语句如“爱护花草树木，共建美丽家园”、“乐观向上，勇敢前行”、“学无止境，改变未来”等，都是鼓励孩子们秉持正确的价值观，不断学习和成长的重要信念。

48、答五年级下册所有带关联词的句子总结如下:

49、五年级部编版的经典句子还有许多，它们也同样富有启示性，能教给孩子们做人的道理和生活的智慧。我们要时刻珍惜这些句子，将它们牢记于心，让它们成为自己成长的底气和坚定。

50、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

51、只有努力学习，才能有所成就。

52、课文摔跤主要内容：描述了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。通过动作描写和心理描写刻画了一个活蹦乱跳、争强好胜、富于心计的小嘎子和敦厚老实、以实力取胜的胖墩儿，尤其对小嘎子动作的描写特别细腻生动。