1、（1）小花猫高高兴兴地晒太阳。

2、“得”去后

3、缩写句子时注意事项

4、遵循保留句子主干原则。

5、（2）漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

6、使用简写和缩写词以及常用缩写。

7、例如：Heisgoingtothegymandthenmeetingafriend.缩写为HIGTGMTAF。

8、尽量保留动词，而去除无关助词等。

9、缩句口诀顺口溜

10、利用首字母缩写：把句子中每个单词的首字母组成新的单词。

11、例如：Ican'twaitfortheweekend.缩写为ICWFTW。

12、不要省略核心的词汇和信息。

13、利用音标缩写：用单词的音标缩写代替整个单词。

14、遵循原句的语法结构；

15、“的”“地”去前

16、保留原句的重要成分；

17、重复次数较多的单词、短语，最好使用首字母缩写在句子中表达出来。

18、句子缩写的方法：

19、例如：Thefishermancaughtabigfish.缩写为ðəˈfɪʃəmənkɔtəbɪgfɪʃ。

20、第二，句子里面的形容词可以缩掉，时间，地点，副词，这些都可以缩掉。

21、（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

22、利用缩写词：将句子中已有的缩写词保留，再用其他单词表示剩余的内容。

23、最后检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

24、避免改变原句的意思。

25、（1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。

26、利用数字缩写：用数字代替单词中的数字，缩写为相应的数字。

27、（1）要认真读懂原句，明白句意。

28、缩句口诀顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。

29、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。

30、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

31、缩句：女孩唱出歌声。

32、（1）小明笑得眼泪都出来了。

33、（1）敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。

34、缩句：小花猫晒太阳。

35、“得”后补充说明也删去：如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。

36、使用英语中免费的实词结构把句子缩写，但要确保表达的意思是清楚的。

37、（4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。

38、缩句：小明笑。

39、使用合适的缩写形式；

40、充分考虑上下文语义；

41、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。

42、（2）银色的雪光照着一望无际的大草原。

43、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

44、例如：Ihavethreesistersandtwobrothers.缩写为IH3S&2B。

45、（2）把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的`妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

46、“地”前限制要删去：如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。

47、利用省略词：省略掉一些不必要的单词，只留下关键词。

48、注意缩写后要可读性较强，便于理解。

49、理解文章的内在逻辑，把句子缩短而不改变文章的意思。

50、其次找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）。

51、（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

52、抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”，就可迅速地缩写句子。

53、（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）

54、缩写句子

55、数量词语照样删。

56、第一，搞清楚句子主谓宾结构

57、使用同义词和替换词来替换复杂的词汇。

58、例如：Iamgoingtothestore.缩写为IAGTTS。

59、缩句：周关怀着战士。

60、缩句：雪光照着草原。

61、“的”前修饰都删去：如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。

62、保留“着”“了”“过”

63、缩句：运动员兴奋。

64、（2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

65、首先要认真读懂原句，明白句意。

66、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

67、留有空间可予以完善。

68、缩写句子的方法和步骤

69、第三，检查句子的意思的完整性。

70、总的来说，五年级语文缩写需要把握句子的核心内容，删除不必要的修饰和限制，同时注意保留否定词等关键信息。

71、尽量避免产生歧义；

72、答:缩写句子是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不能改变句子主要意思。如:美丽的小鸟飞走了。可去掉修饰词美丽的，缩写为“小鸟飞走了”。