1、六，直述句

2、设问句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

3、拟人句：太阳公公爬上了天空，看见了调皮的水珠们，带着他们回家了。

4、（2)这是，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐,（3）它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。排比句1人们都爱秋天，爱她的天高气爽，，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

5、-比喻句：

6、1.小狗伸了一个懒腰。2.行道树笔直地站在路边。

7、-难道我们永远就在这儿坐下去吗？（《我的长生果》）

8、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

9、5.设问句：

10、反问句：都是你自己找的，我怎么帮得了你？

11、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（《观潮》）

12、3.排比句：

13、4.反问句：

14、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！

15、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。排比：1、乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。2、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。3、为了天空更加湛蓝,为了树木更加葱郁,为了河水更加清澈,让我们携起手来,保护环境。对偶：1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、夜饮客吞杯底月，春游人醉水中天。

16、1.比喻句：

17、比喻句：时光如流水,一去不复返。

18、五，转述句

19、一，比喻句

20、-是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（《呼风唤雨的世纪》）

21、-桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（《桂林山水》）

22、比喻句1，战士们挺直胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

23、如蜘蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。拟人句（1)当站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

24、,2，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？

25、七，反问句

26、这些句子在语文学习中起到了丰富语言表达、增强感染力和提高修辞技巧的作用。通过学习和运用这些句子，可以提高学生的语文素养和表达能力。

27、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

28、四，排比句

29、-为了欢迎周，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

30、-当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（《花的学校》）

31、小莉说：“人家小胖子说了，以后如果再有人喊他胖子，他就翻脸不认人了。”

32、三，夸张句

33、-午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

34、二，拟人句

35、小莉边哭边倾诉着：你们看看我可是一片好心喂了狗啊。

36、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

37、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。反问：1、字典难道不是我们的良师益友吗?2、难道那条街不热闹吗?设问：夸张：1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。希望可以帮到你！

38、她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！

39、八，陈述句

40、火红的太阳好像一个大火球。

41、2.拟人句：

42、比喻：细细的春雨就像春姑娘纺出的线。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。拟人：

43、以下是四年级上册语文书内的比喻、拟人、排比、反问、设问的句子：

44、他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。

45、看，这如少女般温柔拂面的和风，这翩翩少年般的丽日，这婴儿般嫩绿的杨柳，这调皮小孩般追逐的燕子，这，不正是春天向我们走来了吗？

46、温暖，存于人们的心中；温暖，来自圣洁的心灵；温暖，可满足人的需要；温暖，可抚平人的创伤。

47、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

48、难道这世界上糟糕的诗还不够吗？

49、小红高高兴兴的上学去。

50、小王下班了喊：“小莉你还不走吗”，小莉说：“你这就走吗？我手头上还有一点事没处理完呢。”

51、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……反问句1，你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们了吧？

52、这清白的梅花，是玷污得的吗？设问句